Библиотека
``Звезды Ориона - Путь Ора``

Главная > Астрология > Книги отечественных и зарубежных астрологов > Введение в астропсихосинтез - Клабукова Л.И. 

Интерпретацию гороскопа разберем на примере.
Попробуйте самостоятельно построить гороскоп по данным таблицы.

Какая фигура Джонса представлена в натальной карте? Дайте ее характеристику. _____________________________________________________________

Определите синтетический знак, основываясь на расчете стихий и крестов.

1. Сколько планет в огне? (Овен, Лев, Стрелец) ________________________

Сколько планет в земле? (Телец, Дева, Козерог) _____________________

Сколько планет в воздухе? (Близнецы, Весы, Водолей) _________________

Сколько планет в воде? (Рак, Скорпион, Рыбы) _______________________

2. Сколько планет в кардинальном кресте? (Овен, Рак, Весы, Козе- рог) _____

Сколько планет в фиксированном кресте? (Телец, Лев, Скорпион, Водолей) __

Сколько планет в мутабельном кресте? (Близнецы, Дева, Стре- лец, Рыбы)_____

3. Какой стихии больше? __________________

Какой крест наиболее выделен? ________

Какой знак(и) находится на пересечении указанных стихии и креста? ___ (Например, стихия - вода, крест - кардинальный. Получилась кардинальная вода. Это РАК.) Это и будет главным синтетическим знаком гороскопа, ГЛАВНОЙ ПОТРЕБНОСТЬЮ , глав- ным архетипом, главной реализацией личности. Что это значит ? Синтетических знаков может быть несколько. ______________________________________________________
Какие аспектные фигуры наиболее выделены ? (большой тригон, бисекстиль, синтетический треугольник, тау-квадрат, большой квад- рат, трапеция, синтетический четырехугольник-повозка, парус) . О чем это говорит?
_______________________________________________________________________

ПЛАНЕТЫ В ЗНАКАХ

   Планеты в знаках. Сделайте синтез. Укажите владение, экзаль- тацию, падение, изгнание, ретроградность. Дайте краткую характери- стику.

СОЛНЦЕ в _____________________________________________________________
ЛУНА в ________________________________________________________________
МЕРКУРИЙ в ___________________________________________________________
ВЕНЕРА в ______________________________________________________________
МАРС в ________________________________________________________________
ЮПИТЕР в _____________________________________________________________
САТУРН в ______________________________________________________________
УРАН в ________________________________________________________________
НЕПТУН в ______________________________________________________________
ПЛУТОН в ______________________________________________________________
Какой психотип требует внимания и какого характера работа тре- буется для реализации указаний гороскопа? (гиперфункция - отдавать, ослабление знака - преодолевать, а планета указывает на характер силы приложения).______________________________________________

АСПЕКТЫ

Выделим в первую очередь неаспектированную планету. _______________

О чем говорит незадействованная сила данной планеты? И как ее можно реализовать?
_______________________________________ _____________________________________________________________

Выделим планету - управителя 1-го Дома (ASC) Эта планета считается управителем гороскопа . _________

О чем говорит сила данной планеты? И как ее можно реализо- вать? 
_______________________________________

Как она связана с синтетическим знаком ?
_____________________________________________________________

Рассмотрите аспекты между планетами, как они связаны? Выпи- шите мажорные гармоничные аспекты (0,60,120)
_____________________________________________________________

мажорные напряженные аспекты (0,90,180)
_____________________________________________________________

Попробуйте объяснить - в чем поддержка, благоприятная воз- можность, на что человеку можно опереться?
_____________________________________________________________

А с чем прийдется попотеть, поработать, что преодолеть? _____________________________________________________________

АСТРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА

Дайте общую характеристику психотипа, основываясь на класси- фикации распределения планет по домам.
_____________________________________________________________

Разложите планеты по домам. Следите, чтобы в изложении не было оторванности и противоречий. Начинайте в следующей после- довательности:

1. Наиболее проявленная ситуация (в каком доме находится планета-управитель гороскопа) __________________________________
В каком доме находится синтетический знак ? _________________

2. Какие там планеты? ____________________________________

3. Как они связаны с остальными планетами? Постройте цепочку взаимоотношений через мажорные аспекты. Объясните ситуации. 

__________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте общую характеристику каждого дома на основании знака на вершине дома и распределения планет по домам.

1 Дом в _____________________________________________________________

2 Дом в _____________________________________________________________ 

3 Дом в _____________________________________________________________

4 Дом в _____________________________________________________________

5 Дом в _____________________________________________________________

6 Дом в _____________________________________________________________

7 Дом в _____________________________________________________________

8 Дом в _____________________________________________________________

9 Дом в _____________________________________________________________

10 Дом в _____________________________________________________________

11 Дом в ____________________________________________________________

12 Дом в _____________________________________________________________

Подведите итог, дайте заключение, заострите внимание на проблемных ситуациях. Учитывая указания гороскопа, попробуйте разработать, используя психологические приемы, упражнения и реко- мендации для устранения напряжения, комплексов в психике человека.